КРИТЕРИИ ЗА ОЦЕНЯВАНЕ НА ПРОЕКТИ ЗА ОТКРИВАНЕ ИЛИ ЗА ПРЕОБРАЗУВАНЕ НА ОСНОВНИ ЗВЕНА НА ВИСШЕ УЧИЛИЩЕ И/ИЛИ НА ФИЛИАЛ Сфери на дейност 1 1. Образователни цели и мотиви за откриване или преобразуване на основно звено („ОЗ”) на висше училище („ВУ”) 1.1. Критерии 2 Основното звено (наименование) на ВУ формулира ясно своите образователни цели и мотиви, обществено приемливи и в съответствие с целите и задачите на ВУ Съдържание (характеристики) на критериите 3 1.1.1. Формулирани са ясни цели и задачи, на образователната политика на ОЗ в интерес на обществото в национален и регионален аспект и в съответствие с целите и задачите на ВУ, както и перспективата за научноизследователска работа. 1.1.2. Предлага се и се обосновава обучението в образователни степени (професионален бакалавър по.., бакалавър, магистър, доктор), във форми (редовна, задочна, вечерна, дистанционна) и за повишаване на квалификацията в съответствие с държавните изисквания, поставените цели, задачи и предлаган капацитет на ВУ Измерители (какво се търси?) 4 1.1.1.1. Официални, институционални текстове на ОЗ; цели и задачи; потенциал за тяхната реализация; експертни експертизи за необходимостта от откриване или преобразуване на ОЗ Къде се търси? Измерен резултат∗ 6 Да Не 5 Целите и задачите се търсят в официалните документи и проекти за нормативни документи, решения на академични съвети 1.1.2.1. Подготвена учебна документация за обучение в смисъла на обявените цели и задачи на ВУ. Разработена програма за научноизследователска дейност, съобразена с профила на новооткритото или преобразувано ОЗ. В разработената учебна документация за обучение Да Не ∗ Броят на положителните оценки по критерии и сфери на дейности трябва да е повече от половината, за да се даде положителна оценка на проекта. 1 1.2 Образователна и научна мотивация за откриване или преобразуване на ОЗ 1.2.1. Налице е образователна и научна необходимост за преобразуване или откриване на ОЗ на национално, регионално или стратегическо равнище 1.2.1.1. Доказателства за необходимостта от откриване и преобразуване на ОЗ със съответния профил в региона, страната, нуждата от кадри с подобна квалификация на национално и регионално равнище, доказана чрез проведено проучване и експертни мнения 2.1.1.1. Съответствие на ОЗ със ЗВО В представената документация на проекта Да Не 2. Образователна и изследователска дейност на открито или преобразувано ОЗ 2.1. ВУ има новоизградена или преобразувана структура на ОЗ за обучение на студенти 2.1.1. Структура на учебния процес в новоизграденото или преобразувано ОЗ, отговаряща на спецификата на обучение в професионалното направление 2.2.1. Разработена е сполучлива учебна документация, съгласно изискванията на ЗВО и водещите практики във висшето образование В представената документация предложена структура и функционални задължения Да Не 2.2. Разработена е необходимата учебна документация на ОЗ 2.2.1.1. Разработени квалификационни характеристики, учебни планове и програми за подготовка на студентите, съответстващи на нормативните изисквания и водещите практики∗ 2.3.1.1. Стандарти за разработване на учебна документация (учебни планове и учебни В разработените квалификационни характеристики, учебни планове и програми Да Не 2.3. ОЗ в съгласие с реда на висшето училище предвижда процедури за ∗ 2.3.1. Планирана е организация за разработване и одобряване на учебната В проекта на ОЗ Да Не Ако ОЗ предлага обучение в дистанционни програми, необходимо е да има съответствие с Наредбата за държавните изисквания за организиране на дистанционна форма на обучение във висшите училища. 2 разработване, одобряване, наблюдение и обновяване на учебната документация документация за предвидените програми в образователните степени и форми на обучение в съответствие със ЗВО и водещите практики във висшето образование 2.4. * ОЗ осигурява условия за научноизследователска дейност на преподавателския състав и студентите, обучаващи се в ОЗ 2.4.1. Разработена е стратегия за развитие на научноизследователската дейност, която е отразена в учебните планове 2.4.2. Сътрудничество със сродни звена в наши и чуждестранни висши училища и научни организации, сключени договори за сътрудничество на ОЗ със сродни звена в наши и чуждестранни висши училища и научни организации програми) за обучение в застъпените в ОЗ образователни степени, които са в съответствие със законовите изисквания и водещите практики във висшето образование. Предвиден е административен контрол 2.4.1.1. Разработена стратегия на ОЗ и в учебните планове В проекта на ОЗ Да Не 2.4.2.1. Проекти за сътрудничество с участие на преподаватели, докторанти и студенти в научноизследователска дейност Документални доказателства на ВУ и ОЗ Да Не * Представя се дейността според профила на ОЗ (съобразно 2А и 2Б от критериалната система за институционална акредитация) 3 2.5. ОЗ осигурява преподавателски състав с необходимия профил и квалификация 2.5.1. 2.5.1.1. Хабилитирани преподаватели на първи ОТД Брой хабилитирани преподаватели на първи ОТД. Официално потвърдено съгласие за участие в обучението 2.5.2.1. Хабилитирани преподаватели на втори ОТД Брой хабилитирани преподаватели на втори ОТД. Официално потвърдено съгласие за участие в обучението Да Не Да Не Предвиден е изискваният нормативен минимум от хабилитирани преподаватели на ОТД, съгласно изискванията на ЗВО. 2.6. 2.6.1. Предвидени са условия за информиране на студентите за възможностите, които ОЗ осигурява при изграждането им като специалисти 2.6.1.1. Достъп до информация във връзка с обучението и перспективите за развитие на студентите В установения ред във ВУ и в специфичния ред, предложен от ОЗ Да Не ОЗ осигурява условия за подпомагане на обучението и развитието на студентите 2.6.1.2. Достъп до библиотечни фондове, информационни масиви, компютърни лаборатории, специализирани кабинети и лаборатории Осигуреност на места за обучение на студенти, библиотеки, компютърни зали, интернет информационни масиви, договори със специализирани библиотеки и лаборатории Да Не 4 2.6.2. Организация за провеждане на практическо обучение 2.6.3.♦ Условия за подпомагане на обучението и интегрирането на студенти в неравностойно положение 2.6.2.1. Предвидено е провеждане на практическо обучение В рамкови договори за провеждане на стажове и практики Да Не 2.6.3.1. Установени практики за подпомагане на студенти в неравностойно положение Практики в ОЗ, включващи подпомагане на студенти в неравностойно положение. В документи за наличност на оборудване за придвижване на студентите в неравностойно положение Да Не 2.7. ОЗ осигурява материално-техническа, информационна база и финансиране 2.7.1. Материално-техническа база за обучение и изследователска дейност в съответствие със спецификата на ОЗ и финансиране 2.7.1.1. Проектирана или изградена материално-техническа база Наличие на аудиторна и лабораторна площ, която осигурява обучението и изследователската дейност. Наличие на специфична база за обучение и научни изследвания (ателиета, опитни полета, ферми, спортни зали и площадки и др.) според спецификата на специалностите, по които ще се обучава в новообразуваното или преобразувано ОЗ. Да Не ♦ ОЗ ползва структурата на ВУ. Филиалът изгражда собствена инфраструктура. 5 Финансови разчети и фондове 2.7.2. Информационна база за обучение и изследователска дейност в съответствие със спецификата на специалностите, по които ще се обучава в новообразуваното или преобразувано ОЗ 2.7.2.1. Изградена или проектирана информационна база във ВУ, предвидена за ползване от ОЗ – библиотеки, компютърни зали, информационни центрове, компютърни системи за управление на административната дейност, център за дистанционно обучение (ако има акредитирани програми) Наличие на съответна достъпна площ (кв.м.) на компютърните зали за обучение на 100 студенти (средно приравнен брой) Наличие на съответен брой места в библиотеката на 100 студенти (средно приравнен брой) Да Не Да Не Наличие на съответен брой места в информационните центрове (компютърни и интернет зали и др.) на 100 студенти (средно приравнен брой) Наличен софтуер с учебни и други информационни материали, достъпни за студенти и преподаватели. Наличие на Wi-Fi Наличен брой и новопостъпили библиотечни единици на Да Не Да Не Да 6 хартиен и електронен носител от последните 5 години за проектираното за откриване или преобразувано ОЗ Документално доказани договори със специализирани библиотеки по специалностите, по които ще се обучава в новообразуваното или преобразувано ОЗ Оптимален брой компютри на 100 студенти (средно приравнен брой) Не Да Не Да Не Компютърна система за управление и администрация на учебната дейност Да Не Център за дистанционно обучение (ако ОЗ ще предлага обучение в дистанционни програми) 3. Управление на ОЗ 3.1. ОЗ предлага организация за управление на 3.1.1. Организация за управление на ОЗ, 3.1.1.1. Разработена е организационноДокументни доказателства, че е Да Не Да 7 учебния процес и преподавателската дейност образователната и научната дейност функционална структура за управление на образователния и научния (художествено-творческия, спортния) процес и са разработени правилници за устройството и дейността на ОЗ предвиден официален ред за включване на преподаватели, студенти и докторанти в управлението на ОЗ, в научноизследователската (художественотворческа) дейност, както и на представители на работодатели В документацията на ОЗ (правилник, научен съвет на ОЗ и др.) Не 3.1.1.2. Заложени мерки за включване на студенти, докторанти и работодатели в управлението, образователния и научния (художествено-творческия, спортния) процес на ОЗ 3.2.1.1. Система за oоценяване и поддържане на качеството, съобразена със спецификата на ОЗ Да Не 3.2.1. Правила за oоценяване и поддържане на качеството на образованието и научноизследователската (художественотворческа, спортна) дейност 3.3.1. Система за управление, гарантираща академичните свободи и възможностите за научни изяви Документално установен ред за функциониране на системата Да Не 3.3.1.1. Организацията и управлението на ОЗ подсигурява образователната и научноизследователската дейност на преподавателите и преподаването, на научните изследвания и други академични свободи Документално установен ред за функциониране на системата Да Не 8 4. 4.1. 4.1.1. Използване на съвременни методи и модели на преподаване, поддържане на актуалността на обучението 4.1.1.1. Собствени информационни масиви за постиженията в професионалните направления и научните достижения, по които се води обучението 4.1.1.2. Новаторство в средствата за обучение В информационната база на ВУ и ОЗ Да Не Документално установен ред за въвеждане на новаторски практики Документи, съдържащи резултати и мерки от анализи Да Не Новаторски практики в Конкурентноспособност на ОЗ преподаването и научноизследователската дейност 4.2. 4.2.1. 4.2.1.1. Анализ на средата и формиране на адекватна стратегия за развитие на образователния и научноизследователската дейност 4.2.2.1. Контакти с работодатели, представители на практиката и експерти 4.3.1.1 Проект на система за отчитане на завършилите студенти Система за връзка със завършилите студенти, която да осигурява информация за кариерното им развитие Да Не Документи за изучаване на състоянието на пазара на труда и контакти с работодатели Да Не Наличие на стратегия за развитие на новооткритото или преобразувано ОЗ, в която се съдържа оценка на конкурентната среда Да Не Степен на познаване на Изучаване на конкурентната среда в конкурентната среда във преподавателската и ВУ научноизследователската дейност 4.2.2. Познаване на състоянието на пазара на труда 4.3. Ефективност на обратната връзка със завършили студенти 4.3.1. Данни за реализацията на завършилите студенти 9