КРИТЕРИИ ЗА ОЦЕНЯВАНЕ НА ПРОЕКТИ ЗА ОТКРИВАНЕ И ПРЕОБРАЗУВАНЕ НА ВИСШЕ УЧИЛИЩЕ (ВУ) Сфери на дейност 1 1. Образователни цели и мотиви за откриване и преобразуване на ВУ Критерии 2 1.1. ВУ поставя обществено приемливи цели и мотиви за откриване и преобразуване на ВУ, които са доказани в проекта. Съдържание (характеристики) на критериите 3 1.1.1. Формулирани са ясна мисия, цели, задачи и мотиви, на основата на които ВУ ще изгражда образователната си политика, насочена към потребностите на обществото в национален и регионален мащаб, както и доказателства за постигането им. 1.1.2. Убедително се предлага и обосновава обучение в професионални направления и/ или специалности от регулираните професии в образователни степени (проф. бакалавър, бакалавър, магистър, доктор), във форми (редовна, задочна, вечерна, дистанционна) и за повишаване квалификацията в съответствие с държавните изисквания, поставените цели, задачи и капацитет. Измерители (какво се търси?) 4 Къде се търси? Измерен резултат∗ 6 Да Не 5 1.1.1.1. Мисията, целите и задачите се търсят Официални, институционални текстове, в които са определени в проектите за ясно мисията, целите и задачите, нормативни документи на както и доказателства за бъдещото ВУ. реализирането им. 1.1.2.1. Наличност в учебната документация за обучение на ясна връзка с обявените в смисъла на 1.1.1. мисия, цели и задачи на ВУ по начин, който отговаря на особеностите на съответното обучение. Отразява се изпълнението на тази характеристика в разработената учебна документация за обучение. Да Не ∗ Броят на положителните оценки по критерии и сфери на дейности трябва да е повече от половината, за да се даде положителна оценка на проекта. 1 1.2. Наличие на обществена потребност от откриване или преобразуване на съответното ВУ 1.2.1. На лице е потребност на национално или регионално равнище от съществуването на проектираното ВУ. Статистически източници, Доказване на потребността от съществуване на проектираното информация от бюрата по труда, ВУ – липса на висше училище със съответния профил в региона, резултати от проведено потребност на кадри с подобна маркетингово квалификация на национално и проучване. регионално равнище, доказана чрез проведено маркетингово проучване 1.2.1.1. 1.2.1.2. Мнения на областното и общинско ръководство в съответното населено място, на представителни браншови организации на работодателите, на потребители на кадри, родители, бъдещи студенти и др. Писмени становища, анализи и прогнози за развитието на региона Да Не Да Не 2. Образователна и изследователск а дейност на висшето училище 2.1. ВУ изгражда основни звена за организиране на обучението на студентите 2.1.1. Учебният процес се организира в основни звена, отговарящи на неговата мисия, цели, задачи и специфика, които съответстват на ЗВО. 2.1.1.1. Колко и какви основни звена са предвидени и тяхното съответствие със ЗВО Предвидените основни звена са според законовите изисквания. Те осигуряват постигането на специфичните за конкретния случай цели. Да Не 2.2. Разработена е необходимата учебна документация. 2.2.1. Разработена е адекватна учебна документация, съгласно изискванията на ЗВО и водещи практики във висшето образование. 2.2.1.1. В представената Разработени са квалификационни учебна характеристики, учебни планове документация. и програми за подготовка на студентите в избраните ОКС и Да Не 2 форми на обучение,съответстващи на нормативните изисквания и водещи практики∗. 2.3. ВУ е предвидило процедури за разработване, одобряване, наблюдение и обновяване на учебната документация. 2.3.1. Предвидена е организация за разработване и одобрение на учебната документация за всички образователни степени и форми на обучение в съответствие със ЗВО и водещи практики във висшето образование. Предвидени са процедури за Стандарти за разработване на приемане от учебна документация (учебни ръководството на планове и учебни програми) за ВУ на обучение в застъпените методически образователни степени, които са стандарти за в унисон със законовите учебна изисквания и водещи практики документация във висшето образование. (учебни планове и програми). 2.3.1.2. Обособени длъжности или Административен контрол по ясно формулирани състоянието на учебната функционални документация задължения на част от администрацията, чието изпълнение да гарантира необходимото равнище на учебната документация. 2.4.1.1. Освен в мисията на ВУ, въпросът Възглед на ВУ за качеството на за качеството на обучението, който да обучението е кореспондира със ЗВО и водещи 2.3.1.1. Да Не Да Не 2.4. Разработена е система за наблюдение, ∗ 2.4.1. Предвидени са структури и са разработени вътрешно-нормативни документи (правилници, Да Ако ВУ ще предлага обучение в дистанционни програми да има съответствие с Наредбата за държавните изисквания за организиране на дистанционна форма на обучение във висшите училища. 3 оценяване, поддържане и усъвършенстване на качеството на обучение. разпоредби, инструкции) за функционирането на системата – от приема на студентите включително до тяхната професионална реализация, съответстващи на законовите изисквания. практики във висшето образование. 2.4.1.2. Налични доказателства, че ще е функционираща системата за поддържане на качеството на обучението във ВУ, както и предвижданите вътрешни и външни одити. предмет на специален текст (наредба, част от наредба или друг официален документ, задължителен за ВУ), в който са посочени елементите на качеството, както и структурите за неговата поддръжка и контрол. Предвидено е индивидуално планиране на труда на университетските кадри според техните функционални задължения и отчитането му всеки семестър. Предвидено е обвързване на възнагражденията на преподавателския състав с постигнатите резултати. Не Да Не Да Не 4 Предложен е официално установен ред за атестиране и самоатестиране на преподавателите. Предвидена е структура, длъжност или функционални задължения, предназначени да поддържат и контролират качеството на обучението във ВУ. Вътрешни и външни одити на системата за качеството. Учебните програми на дисциплините, включени в учебния план, съдържат очакваните компетенции и умения, които студентите ще имат след завършване на обучението. Да Не Да Не 2.5. ВУ създава необходимите условия за подпомагане на обучението и развитието на студентите. 2.5.1. Предвидени са условия за информиране и ориентиране на студентите за възможностите, които ВУ предоставя за изграждането им като специалисти. 2.5.1.1. Достъпни до студентите информационни източници относно предлаганите от ВУ обучения и възможности за развитие. Да Не 5 2.5.1.2. Брой работни Достъп до библиотечни фондове места за студенти и докторанти в и информационни масиви, библиотеки, възможност за работа с компютри, специални кабинети компютърни зали и кабинети. и лаборатории. Фондове за развитие на ВУ, Установени практики по включващи подпомагане на студенти в подпомагане на неравностойно положение студенти в неравностойно положение. Оборудване на територията на ВУ с подобрения, които позволяват на хората в неравностойно положение да се обучават като останалите студенти. Има проект за 2.6.1.1. официален Установен ред за развитие на документ на ВУ професионалната квалификация във вид на и академичната кариера на наредба преподавателите на ОТД във ВУ. (правилник), който урежда въпросите, свързани с условията, изискванията и 2.5.2.1. Да Не 2.5.2. Създадени са условия за подпомагане на обучението и интегрирането на студентите в неравностойно положение Да Не Да Не 2.6. ВУ осигурява необходимия преподавателски състав 2.6.1. Предвидена е организация (структури и нормативна база) за поддържане и развиване на професионалната квалификация и академична кариера на преподавателския състав на ОТД, съгласно изискванията на ЗВО. Да Не 6 2.6.2. Предвиден е изискваният нормативен минимум от хабилитирани преподаватели на ОТД, съгласно изискванията на ЗВО. реда на развитие на преподавателския състав на ОТД във ВУ. Документално 2.6.2.1. доказано Хабилитирани преподаватели на съответствие с ОТД изискванията на ЗВО. Да Не 2.7. ВУ ще осигурява условия за изследователска дейност и /или художественотворческа, изпълнителска и спортна дейност на преподавателския състав, студентите и докторантите 2.7.1. Предложена е стратегия за развитие на изследователска дейност и /или художествено-творческа, изпълнителска и спортна дейност Предвиден е ред за Заложени са мерки за включване включване на преподавателите в на преподавателите в изследователска дейност и /или изследователска, художественохудожествено-творческа, творческа, изпълнителска и спортна изпълнителска и дейност. спортна дейност. Планирана такава дейност в семестриалните и годишните изисквания към всеки преподавател 2.7.1.2. Предвиден официален ред за Заложени са мерки за включване включване на на студентите и докторантите в изследователска дейност и /или студентите и докторантите в художествено-творческа, 2.7.1.1. Да Не Да Не 7 изследователска, художественотворческа, изпълнителска и спортна дейност. 2.7.2. 2.7.2.1. Проекти за нормативни Разработен е проект за организация, Разработена е финансова документи на ВУ; ресурсно осигуряване и политика за развитие на сътрудничество с наши и научноизследователската дейност договори, ресурси чуждестранни висши училища и във ВУ. Договорни отношения с научни организации наши и чуждестранни ВУ за съвместна изследователска дейност. 2.7.3. Предвидени са процедури (стандарти) за периодично анализиране и оценяване на резултатите от научноизследователската дейност. Свързване на изискванията към Разработени са процедури за преподавателите контрол върху за този тип научноизследователската дейност с тяхното активност на преподавателите. заплащане в установено от ВУ процентно отношение, което зависи от степента на изпълнение на изискванията Поддържане на 2.7.3.2. собствени Процедура за публичност на научноизследователската дейност възможности за на преподавателите публикуване (фондове за поощряване, печат, интернет носители), както и поддържане на договорни 2.7.3.1. изпълнителска и спортна дейност. Да Не Да Не Да Не 8 2.8. ВУ осигурява материалнотехническа и информационна база и финансиране. 2.8.1. Изградена, проектирана и наета материално-техническа база, необходима за обучение и изследователска дейност в съответствие със спецификата на ВУ: 2.8.1.1. На лице е необходимата материално-техническа база. За частните ВУ учредителите трябва да имат право на собственост върху недвижимите Предвидена е имоти, движимите вещи и сградния фонд, в съответствие с друга специфична база за обучение и чл. 14, ал.2 от ЗВО научни изследвания (клиники, опитни полета и ферми, спортни зали и площадки, ателиета и др.) според спецификата на ВУ отношения с външни партньори. Организиране на извън-аудиторни дейности във ВУ, както и периодични публични събития за популяризиране на продукцията на преподавателите от ВУ. Предвидена е аудиторна и лабораторна площ за учебна заетост и научноизследователска дейност. Да Не Да Не Да Не 9 2.8.2. Изградена и проектирана информационна база за обучение и изследователска дейност в съответствие със спецификата на ВУ 2.8.2.1. Информационна база във ВУ: - библиотека - компютърна база - информационни центрове - компютърна система за управление на административната и учебната дейност - център за дистанционно обучение (при акредитация на дистанционни програми) Достатъчно площ (кв.м.) на компютърни зали за обучение на 100 студенти (средно приравнен брой) Достатъчен брой места в библиотеката на 100 студенти (средно приравнен брой) Достатъчен брой места в информационните центрове (компютърни и интернет зали и др.) на 100 студенти (средно приравнен брой) Наличие на софтуер с учебни и други информационни материали, достъпни за студентите и преподавателите. Наличен е безжичен интернет. Новопостъпили библиотечни Да Не Да Не Да Не Да Не 10 единици на хартиен и електронен носител от последните 5 години Достатъчен брой компютри на 100 студенти (средно приравнен брой) Да Не Да Не Компютърна система за управление на административнат а и учебната дейност. Център за дистанционно обучение (ако ВУ ще предлага обучение в дистанционни програми). Да Не Да Не 11 2.8.3. 2.8.3.1. Финансова осигуреност на ВУ. Разработен е проект за начално и дългосрочно финансиране на ВУ и неговите основни, помощни и други звена и филиали. Финансиране от бюджета на висшето училище, от учредителите или от други източници. Да Не 3. 3.1. 3.1.1. Предлага се организационнофункционална структура за управление с разработване на правилници за устройството и дейността на ВУ и неговите звена. 3.1.1.1. Проекти на нормативни актове. Управление на ВУ изгражда организация за висшето ръководство на училище образованието и научната дейност. Проекти на документи на бъдещото ВУ, отнасящи се до мисията, политиката, структурата, реда на функциониране, осигуряването и контрола на образователния процес. Да Не 12 3.1.1.2. Организационни разпоредби. 3.1.2. ВУ изгражда система за управление, гарантираща спазването на основните академични свободи 3.1.2.1. Предложената организация на образователната и изследователската дейност гарантира свободата на преподаването и провеждането на научните изследвания, на творческите изяви и обучението, на другите академични свободи. 4.1.1.1. Анализ на средата и формиране на адекватна стратегия за развитие на бъдещото ВУ Стандарти и правила, основани на нормативните документи, с които се уреждат основните процедури и практики на ВУ, като хабилитации и защити на докторски дисертации, разработване на програми, кандидатстване пред фондове, преминаване на стажове и др. Проекти на документи Да Не Да Не 4. Конкурентноспособност на висшето училище 4.1. 4.1.1. Изучаване на конкурентната среда на ВУ. Контакт на ВУ с неговата среда. Стратегията за развитие на ВУ съдържа оценки за конкурентната среда Да Не 13 (адаптивност към средата) 4.1.2. Контакти с работодателите и с представителите на практиката 4.1.2.1. Познаване на състоянието на пазара на труда Поддържане на база от сравнителни данни за интереса към специалностите, в които ще обучава проектираното ВУ. Изучава се състоянието на пазара на труда и тенденциите на промените в него Да Не Да Не Използване на статистически данни при планиране на политиката на ВУ за ориентиране на студентите и докторантите при избор на образователни програми и изследователски теми Да Не 14 4.1.2.2. Познаване на становищата на работодателите Установени са контакти с работодателите и са предвидени форми за подготовка на професионалната реализация на студентите (курсове, стажове, центрове за кариерно развитие, предварителни договори и др.). Договорни отношения с външни партньори с цел прилагане на резултатите от научноизследователскат а, художественотворческата дейност. Да Не Да Не 15